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XX年人才盘点【第二阶段:管理风格测评】

这是一份用来了解您的领导型态的问卷。总共有12道题目,每道题目代表一种状况。在回答问题之前,请先仔细地考虑,您面对每种状况时将如何处理。每个答案并无好坏之别,只请您依“实际上”您会如何回答,而不是考虑理论上该怎么做。每题都是单选,回答问题时勾选对应答案即可。

* 1   一位新员工,正在接受岗前培训,他很想把事情做好,也非常自信,只是还没有多少工作方法和经验。

  • A、 指导下属按标准步骤完成工作。
  • B、 提出工作要求,也听听下属的建议。
  • C、 询问下属对工作目标的想法,并予以鼓励和支持。
  • D、 尽量不干扰他
  • 员工1
  • 员工2
  • 员工3
  • ……

* 2   你的下属经过一段时间的培训,已基本了解自己的工作职责和工作流程,只是与前一阶段相比工作动力明显不足

  • A、 友善地加强互助,但继续留心他们的表现。
  • B、 尽量不做什么。
  • C、 尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排。
  • D、 强调工作完成的重要性及期限。
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  • ……

* 3   你的下属遇到挑战性的问题,显得信心不足,过去虽然有类似的情况,但在你的鼓励下多半问题都能自行解决,而且人际关系也很正常

  • A、 加入进来和他们一同解决问题。
  • B、 让他们自行处理。
  • C、 尽量纠正他们。
  • D、 鼓励他们针对问题自行解决,并适时给予意见。
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  • ……

* 4   你正计划做一项工作程序变革,而你的下属在这方面有丰富的经验,并期待着改革尽快实施

  • A、 让他们来共同参与变革,并适当提供意见。
  • B、 宣布变革并严密予以监督。
  • C、 让他们自行变革,将结果向你汇报。
  • D、 听取他们的意见,但决定权在于你。
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  • ……

* 5   你刚接任一个工作效率一般的团队,前任主管经营的生产力较低,你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待

  • A、 让他们来决定自己的工作方向与内容。
  • B、 听取他们的意见,仍关注其工作是否达到目标。
  • C、 重新设定目标,指导并监督他们完成任务。
  • D、 让他们自己设定目标,并予以支持。
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* 6   几个月来你的下属表现一直处于低谷他们也不在意是否达成目标,你想带领团队尽快度过这个时期,提升生产力,且使工作环境能更人性化

  • A、 尽量做些使他们感觉很重要并有参与感的安排。
  • B、 强调按时完成工作的重要性。
  • C、 尽量不去干扰他们。
  • D、 听听他们的意见,鼓励并指导他们达成目标
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* 7   你的下属建议改变部门内部的架构,而你也认为很有必要;日常工作中下属拥有足够的弹性和工作经验,只是遇到重大问题时他们缺乏足够的勇气

  • A、 细心指导并监督改变。
  • B、 认可他们的建议,由大家集思广益进行改变。
  • C、 听取他们好的意见,并控制改变的进行。
  • D、 顺其自然,相信他们自己能够变革成功。
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* 8   你的下属表现杰出,在团队内维持良好的人际关系,尽管你很少过问,但常常有令你意想不到的业绩出现,偶尔你也感觉到无法掌握他们的工作方向和进度

  • A、 顺其自然,由他们自己去完成工作。
  • B、 跟他们讨论,并着手进行需要的改变。
  • C、 以明确的态度,来批示他们工作的方向。
  • D、 为避免伤到上司与下属间的关系,不做太多的指示。
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* 9   你的上司指定你负责一个工作团队,但该工作团队对工作目标认识不够清楚,每次会议的效率很低,常常会而不议,议而不决,可你知道他们想把事情做好,只是缺乏经验和必要的指导

  • A、 顺其自然
  • B、 听取并采纳他们的良好建议,同时监督目标的达成
  • C、 重新界定目标,指导并监督他们完成工作目标
  • D、 让他们加入进来,共同参与目标的设定
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* 10   你的下属,以往对工作都很有责任感,最近由于工作经验不足而受挫折,并对新设定的工作任务敷衍了事

  • A、 让他们共同参与目标的重新界定
  • B、 重新界定工作任务,并细心地督导
  • C、 避免施加压力,造成麻烦
  • D、 采用他们的建议,但留心新的目标是否达成
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* 11   你刚新任一个职位,以前这个职位的主管较少参与下属的事务,而下属多数情况下能够自已处理事务,并保持和谐,面对你布置的新任务他们显得有些信心不足。

  • A、 以明确的态度来指导他们的工作
  • B、 让他们参与决策,并刺激他们作出一些贡献
  • C、 和他们讨论过去的表现,并要求按新程序工作
  • D、 顺其自然
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* 12   最近下属间有些内在的问题,但他们以前表现很好,且维持很长时期的目标达成。

  • A、 试着和他们一起解决问题
  • B、 让他们自己解决
  • C、 快速地纠正他们
  • D、 提供讨论的机会,但以不伤害上司与下属关系为原则
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  • ……